填写专业、课程、师资培养、教学改革、科研等方面内容。

（一）总体建设目标

遵循艺术专业教育教学规律，坚持素质教育创新理念，适应市场和社会经济发展需求，将本专业建设成为在省内同类院校、同一专业中具有特色鲜明、水平高、有影响的品牌专业。

（二）具体目标

1.在专业建设方面

1.1.全面贯彻党的教育方针和邓小平“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的指示精神，遵守教育教学的客观规律，坚持社会主义办学方向，努力培养适应新时期社会进步、科技革命、教育改革所需要的人才。

1.2.认真贯彻素质教育、创新教育的最新教育理念，把提高学生的综合素质放在第一位，强化教书育人、科研育人、管理育人和环境育人的工作，用高师资（学历、职称）带动高水平（教学、科研、管理），以高水平培养高素质（思想道德、专业知识、创新、实践能力）。

1.3.以“拓宽知识层面，提高人文素质，发挥个性特长，增强实践能力，鼓励创新精神，重视科研意识”作为人才培养的具体方针，并且落实到日常教书育人和教育教学管理工作中去，进一步营造和强化文化、学术氛围。

1.4.依据人才培养方案，不断完善培养目标，该专业培养德、智、体、美、劳全面发展的专业型合格人才；使培养对象具备戏剧、电影、电视基础知识和基本理论，具有较高文学艺术修养，和宽阔的学科视野；能独立从事戏剧、电影和电视剧本创作、评论与编辑，以及广播电视节目策划等方面的理论型和应用型人才；其总体目标是要使培养对象成为能在国内各级电视台、广播电台、电影（译制）厂、影视制作公司、音像公司、报刊杂志等一切文化传播机构、企事业单位公关宣传岗位，以及大、中专院校从事戏剧影视创作与评论、策划、编导与研究等工作的复合型、创新型专门人才。

2.在课程建设方面

本专业开设的核心课程：中国戏剧史、中国电影史、西方电影史、西方戏剧史、美学、艺术概论、传播学、戏剧作品分析、影视作品分析、影视语言、影视理论、戏剧理论、电视艺术发展史、戏剧影视编剧学、电视编辑与制作、影视批评学、评论写作、摄像艺术、电视节目策划与制作、东亚电影研究、类型电影研究、影视编导、电视剧研究、中外著名导演研究、摄影艺术、纪录片研究、反转剧赏析与创作、小品赏析与创作、古典戏曲专题研究、西方戏剧专题研究、戏剧舞台艺术、女性电影研究等，同时还开设大学英语、文献检索利用、计算机应用等课程。

根据社会需求适当调整课程结构，依据人才培养方案，突出专业课程模块建设，对影视剧本创作、影视理论研究、影视作品评论三个方向课程群不断完善。争取2014年申报成功1门校级优秀课程、1门精品课程。进一步明确专业课程负责人，根据课程档案指标体系要求把已经开设的专业课程档案建设完整。

3.在师资培养方面

加强师资队伍建设。发挥本专业人才优势，整合力量，通过鼓励青年教师考博、选派部分教师到知名高校和科研机构培训、适当引进高水平的学术带头人、适当引进2-3优秀硕士、博士研究生，打造一支具有师德高、教育理念新、教学水平高、科研能力强、具有开拓创新精神，职称、学历、学缘、年龄结构合理，有丰富实际工作能力的教师队伍和教学骨干。落实师资队伍培养的各项措施，尤其要创造有利于中青年学术带头人脱颖而出的学术气氛和良好的成才环境，压担子、高标准、严要求，使之尽快成长，肩负起学科建设的重任。

4.在教学改革方面

改革教学方法，高级职称教师授课率、现代化教学手段使用率全面达到教育部规定的基本要求。加大办学条件建设投入，使图书资料、教学条件、实践实习条件达到省内同专业领先水平，今年计划购置专业图书资料5-6万元；建成“影视教学观摩实验室”；申请配合课堂教学使用的摄影、摄像教学仪器设备。加强学术交流，提升本专业老师的学术水平，教学成果的产生，争取聘请1-2位知名专家、作家以及著名表演艺术家来校讲学，派3-4名有学术功底的老师参加省内外高层次的学术会议。

重视实践教学环节，加强专业实习基地建设，保证将来戏剧影视文学专业学生能得到足够的专业实践训练，把素质教育新理念落到实处。今年计划与周口市电视台、周口市作家协会，周口市文化局创作室等单位签订戏剧影视文学专业实习实训基地协议书。本学期依据人才培养方案拟定的2012级学生进行实践实训环节（专业见习）——创作采风活动，时间安排2周；把中国语言文学系以戏剧影视文学为首创办的《文影纵横》继续更加完善地做好杂志的征稿、审稿、编辑、印刷、发行等环节的工作，使该杂志成为学生专业见习——创作评论、实践实训的理想平台。

5.在科学研究方面

加大科研的投资力度，促进科研水平的提高。争取一系列高水平、有分量的学术论文在国内权威刊物上发表，动员青年教师申报市厅级、省级科研项目，申报校级教育教学改革课题，出版一部学术著作。

（一）依据社会需求，完善培养方案

不断完善现有的人才培养模式，完善招生措施，扩大在校生人数规模，计划2019年招生50人，将来使本专业在校生规模达到350人左右。

对2016版、2018版戏剧影视文学专业人才培养方案的运行情况，进行全面总结、分析、考评，结合社会需求，进一步完善人才培养方案，使之更加贴近“地方性、理论型、应用型”。以人才培养方案为指导，认真的修订课程教学大纲、课程考核大纲，更为科学、准确的把握人才培养的目标和定位，彰显长处、突出特色，为2020年学校全面修订人才培养方案做好更充分的准备工作。

（二）制订规范严格的管理制度

按照办学要求，制订完整的教学管理制度。如严格的教学质量评估、检查制度和期末考试质量监控体系。教学质量评估采取学生评教和同行专家评教相结合的方式，通过对教师教学的评测记分、学生座谈评教、领导听课、同行评教、学生信息员等多种措施，使教学评估工作、督导监控工作经常化、科学化、规范化。制订《课堂教学管理条例》，把课堂教学情况与老师的岗位津贴直接挂钩，实行“津贴浮动制”。制订《任课教师考勤制度》、《教学、科研奖惩办法》、《考试命题、评卷、成绩工作方案》、《专业课程作业批改制度》、《专业课程教案质量标准及实施细则》、《专业课程档案管理制度》《教研室集体听评课活动》等各项教学管理制度和补充规定，具体落实学校的各项制度。以规范教学秩序，强化教学管理。

（三）加强课程与教材建设的创新与改革

1.积极推进教学内容的改革。通过教学大纲的修订，淘汰一些陈旧的、不适应人才培养目标要求的教学内容，尽量吸收最新的研究成果和信息。在教学中增强实践活动内容，重视学生动手能力的训练，使教学从以往单一知识传授型的旧模式中解脱出来。

2.加强专业基础课程和专业主干课程建设，带动其他课程的建设。发挥现代传媒的作用，实现课程资源的共享。注重教学方法与手段的创新，争取全部课程实现多媒体辅助教学。

3.优化教材体系，围绕专业方向，制定符合培养目标要求的教材建设计划。对教材的选用作严格规定，对教材的征订严格按照任课教师建议、教研室主任初审、主管领导审批、教务处审核的程序执行。专业主干课程全部采用省部级以上规划教材，鼓励自编具有特色的教材。对于选修课，在保证质量基础上支持教师选用自己编写的教材。

（四）注重实践教学

强化对实践教学的整体研究，建立科学系统的实践教学体系。注重把实践教学贯穿到教学全过程，有意识地使课堂实践教学与课外实践活动、课程见习与实训基地实习、集体调研调查与个人采风活动、专业实践与社会实践等有机结合，并将它们整合成为一个统一的贯穿学年全过程的科学的实践体系。

1.完善专业培养方案，改革课程体系，增加实践性课程的比例，使课程体系设计更合理、更科学、更符合培养厚基础、强能力的复合型、理论型、应用型人才。

2.加强实践性内容的教学。在校系的大力倡导和督促下，各课程均重视实践性内容的教学，加强学生的动手能力训练，增强师生教学互动，改变过去以课堂理论讲授为主的教学方法。

3.积极开展学生课余及假期的实践活动。积极组织学生参与丰富多彩的实践实训活动。发挥戏剧影视文学专业学生的主观能动性。把中国语言文学系以戏剧影视文学为首创办的《文影纵横》继续更加完善地做好杂志的征稿、审稿、编辑、印刷、发行等环节的工作，使该杂志成为学生专业见习——创作评论、实践实训的理想平台。

4.加大经费投入，改善实践教学条件。把“影视教学观摩实验室”作为本专业今年实验室建设的首要任务；继续申请配合专业课堂教学使用的摄影、摄像教学仪器设备。

（五）加大科研投资力度，促进科研水平的提升。

加大科研的投资力度，促进科研水平的提高。争取一系列高水平、有分量的学术论文在国内权威刊物上发表，动员青年教师申报市厅级、省级科研项目，申报校级教育教学改革课题。出版一部学术著作。